故事进行到这里，子阳的双眸已经湿润。
即便在生命的最后关头仍要坚持给孩子们上课，主角是在用自己的生命照亮孩子的前路。
在这偏远的乡村中，没有什么所谓的神仙，有的只是一位用尽半生为了孩子们的未来而奋斗的乡村教师。
而现在，这位老师的最后一课开始了。
“静止或匀速直线运动不变”
主角艰难的开口讲述着，病床前的娃娃们只是在烛火中默默的看着他，没有反应。
他心中微微一叹，他知道对于这里许多的孩子来说，这些知识有些太早了，但他真的没有时间了，他撑不到那个时候，他只想尽可能的在生命的最后让孩子们去掌握尽可能多的知识，哪怕这些知识对于娃娃们来说还太早。
见娃娃们还是默不作声，他沉了口气，用尽可能简单的说法为孩子们解释了起来。
“就是说，你猛推一下谷场上那个石碾子，它就一直滚下去，滚到天边也不停下来”
就这样，他任着疼痛，强撑着身体，在断断续续的喘息声中为孩子们讲述着牛顿三大定律。
渐渐的，他感觉到视线开始变得模糊，手已经抬不起来，四肢仿佛灌了铅一样沉重，这沉重感很快便扩散到了全身，他感觉到自己的躯体想要压塌床板，陷入地下似的。
他知道自己的时间快要到了。
他开始心急如焚。
“
“一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。首先，加速度，这是速度随时间的变化率，它与速度是不同的，速度大加速度不一定大，加速度大速度也不一定大”
“你们听懂了没？”他焦急地问，他的眼晴已经看不到周围的娃们，但还能听到他们的声音。
“我们懂了！老师快歇着吧！”
孩子们哭泣着。
他感觉到那团最后的火焰在弱下去：“我知道你们不懂，但你们把它背下来，以后慢慢会懂的。一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。”
“老师，我们真懂了，求求你们快歇着吧！“
他用尽最后的力气喊道：“背呀！“
娃们抽泣着背了起来：“一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比”
在娃娃们的背诵声中，他永远的闭上了眼睛
电脑前，子阳看着屏幕上的文字抽出纸巾擦拭了下通红的眼角。
那道烛火，那道照亮娃娃们的烛火，熄灭了。
就在子阳以为故事到这里差不多就要结束了的时候，下一幕文字却忽然一转，一副让子阳惊掉下巴的画面出现在了他的眼前。
在距地球五万光年的远方，在银河系的中心，一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。
在无垠的太空中，在灿烂的群星背景下，渐显出一个银色方阵，那正是胜利者银河系碳基联邦的星际舰队。